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1.
The collaborative approach in content and language integrated learning
Carrió Pastor, María Luisa - Perry, David
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-25
Recurso: RUA Docencia

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2.
Assessing the mental health consequences of military combat in Iraq and Afghanistan: a literature review.
Walker, Steven
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-26
Recurso: Anglia Ruskin University

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3.
Shaping the identity of peripheral art museums in Israel during the nineties
Heller, Sorin
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-02-22
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Adaptive Fuzzy Decentralized Control of Robot Manipulators
Sadati, Nasser - Elhamifar, Ehsan
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-12
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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5.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
The colour scenario: an interdisciplinary analysis for a interdisciplinary topic
Vezzani, Valentina - Bisson, Mario
Formato: video
Enlaces:
Fecha: 2011-04-20
Recurso: RUA Docencia

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7.
Older people in unfamiliar environments: Assimilating a multi-disciplinary literature to a planning problem
Spaul, Martin - Hockey, Ann
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-11-05
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
Cyanobacteria containing biofilms from a mayan monument in Palenque, Mexico
Ramirez, M. - Hernandez-Marine, M. - Novelo, E. - Roldan, M.
Formato: Artículo
Enlaces:
Fecha: 2013-12-02
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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9.
The right to forget/be forgotten: a nearly fundamental human right in the age of total recall technology
Murata, Kiyoshi - Orito, Yohko
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-07-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Using role playing in the integration of knowledge in the teaching-learning process in nursing: assessment of students, Utilización del role playing en la integración de conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería: valoración de los estudiantes, Usando role playing na integração do conhecimento no processo ensino-aprendizagem em enfermagem: avaliação dos alunos
Martínez Riera, José Ramón - Cibanal Juan, Luis - Pérez Mora, María Jesús
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-09-21
Recurso: RUA Docencia