Este artículo presenta un sistema para el reconocimiento del fenómeno
de implicación textual basado en conocimiento. El sistema propuesto está compuesto
por dos componentes: el primero de ellos deriva las formas lógicas asociadas a un
par de fragmentos de texto…

Traditionally the weed management has been done considering the overall weed infestation in the whole field and then herbicides are sprayed according to a single weed control recommendation for the field. But weeds are not uniformly distributed and normally have…

ABSTRACT: Many farmers do not use precision agriculture tools due to high equipment costs and lack of knowledge about this new approach. A number of farmers have, however, conducted on-farm experiments without the help of these new and still expensive…

ABSTRACT: Participatory plant breeding uses a concept that joint formal (official researches institutions) and informal sector (farmers communities), combining the capabilities and the knowledge of both, and farmer's experiences, practices, and preferences. The goal is to join the yield improvement…

La investigación es el crucial para el desarrollo disciplinar de enfermería y la investigación cualitativa genera un tipo de conocimiento que permite generalizaciones relacionadas con el fenómeno en estudio. El artículo primero se centra en la disciplina de enfermería entendiéndola…

RESUMO: O conhecimento do comportamento hidrossedimentológico de uma bacia hidrográfica é fundamental para a adequada gestão e uso de seus recursos hídricos. Este traballho objetivou realizar, a partir dos dados hidrossedimentométricos da Bacia do Rio Piquiri, um diagnóstico sobre o…

RÉSUMÉ :
Problématique :
En dépit du nombre croissant de médecins immigrants qui choisissent de
s’installer au Québec, et de la pénurie de ces professionnels de la santé,
beaucoup d’entre eux ne parviendront pas à exercer leur profession au
Québec.…

Purpose: The purpose of this paper is to propose an approach for the teaching and delivery of HRD practices, professional skills and theory that challenges the modernist orthodoxy of contemporary organisational life and the requirements of professional bodies. Design/methodology/approach: First,…

Les interventions proactives ou comportementales en classe sont reconnues empiriquement pour leur efficacité à améliorer le comportement ou le rendement scolaire des enfants ayant un TDAH (DuPaul & Eckert, 1997; Hoza, Kaiser, & Hurt, 2008; Pelham & Fabiano, 2008; Zentall,…

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