Fecha:"2010" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"30z" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"16z" |
Idioma:"spa" |
Repositorio: "Universidad Nacional del Litoral - UNL" |
Aprendizaje; Cognición; Conocimiento; Representación | (1) |
aprendizaje significativo; durabilidad; escuela secundaria | (1) |
estrategias productivas; sistemas de conocimiento; prácticas de manejo; diversidad de artrópodos; diversidad de malezas | (1) |
ictiofauna; especies introducidas; cuenca del río Negro | (1) |
Más... |
1.
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Estrategias Productivas, Prácticas de Control y Diversidad Biológica: Un Análisis desde los Sistemas de Conocimiento Rosenstein, S. - Faccinini, D. - Montero, G. - Lietti, M. - Puricelli, E. - Tuesca, D. - Nisensohn, L. - Vignaroli, L. |
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Siete Notas en Torno al Conocimiento en la Educación Superior Entel, Alicia |
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Dimensiones epistémicas y cognitivas en la enseñanza de las disciplinas proyectuales. Burgos, Carlos Eduardo |
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Nuevos Aportes al Conocimiento de la Ictiofauna del Río Negro, Provincia de Río Negro, Argentina Pérez, Cristian - Lopez Cazorla, Andrea |
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Factores que Condicionan la Apropiación del Conocimiento y su Durabilidad en la Asignatura Química en Alumnos de Ingeniería Agronómica Nescier, I. de los M. - Althaus, R.L. - Rocha, A.M. |