| Fecha:"2010" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"39z" |
| Fecha:"2005" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2007" |
| Fecha:"2007" |
| Revista Educere | (115) |
| Artes y Humanidades | (68) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (54) |
| Revista Fermentum | (49) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (36) |
| Más... |
|
1.
|
Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
|
|
2.
|
Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje, Theoretical constructs as a basis for higher-education teachers’ competences when managing knowledge in virtual learning contexts Godoy, Miryam - Briceño, Magally
|
|
3.
|
Presentación:, Academia, salud y ciudad Aguilera, Oscar
|
|
4.
|
Editorial Aguilera, Oscar
|
|
5.
|
Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
|
|
6.
|
Las metáforas del saber., Metaphors of knowledge. Márquez, Emilia
|
|
7.
|
Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
|
|
8.
|
La masturbación como experiencia espiritual. Martínez, Don Rodrigo
|
|
9.
|
La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica. Muro Lozada, Xiomara
|
|
10.
|
Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico. Hernández de Rincón, Ana Ismenia
|
