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1.
El CIDE por dentro.
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Fecha: 2007-11-19
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2.
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows
García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
Formato: Texto
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Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program.
Saad Lucchesi, Martha Abrahão
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La paz, La necesidad imperiosa de detener a la hermana terrible de la civilización: La guerra.
Aguilar C., Vladimir A.
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Fecha: 2007-11-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La anatomía patológica en Mérida, Medio siglo descubriendo enfermedades y sus causantes.
Salfelder, Karlhanns - Liscano, Teresa - Sauerteig, E.
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Fecha: 2007-11-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
O ensino de física na universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das atividades experimentais., La enseñanza de la física en la Universidad de Paso Hondo: una investigación sobre los objetivos y las actividades experimentales.
Werner da Rosa, Cleci - Becker da Rosa, Alvaro
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Alfabetización académica: comprensión y producción de textos., Academic alphabetization: comprehension and text production.
Caldera, Reina - Bermúdez, Alexis
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La argumentación escrita en los libros de texto: definición y propósitos., Written argument in textbooks: definition and purpose.
Díaz Blanca, Lourdes - Mujica, Bernarda
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Humania del Sur: nueva propuesta editorial del CEAA Humania del Sur.
Mata, María Gabriela
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Fecha: 2007-07-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Exigencia académica y atribución causal: ¿qué pasa con la atribución al esfuerzo cuando hay una baja significativa en la exigencia académica?, Academic demand and causative attribution: what happens with effort attribution when there is a significative low academic demand?
Valenzuela Carreño, Jorge
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Fecha: 2007-07-19
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