Fecha:"2010" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"07t19" |
Fecha:"17" |
Fecha:"2009" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"50z" |
Fecha:"17t09" |
Artes y Humanidades | (55) |
Revista Educere | (27) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (17) |
Revista Fermentum | (15) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (11) |
Más... |
1.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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2.
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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3.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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4.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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5.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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6.
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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7.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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8.
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Modelo educativo ambiental para la unidad educativa Liceo San José de Los Teques , Estado Miranda , Venezuela, Environmental educational model for San Jose de Los Teques high school, Miranda State, Venezuela, Modelo educativo ambiental para a unida de
educativa escola secundária San José
de Los Teques, Estado Miranda, Venezuela Vidal Ochoa, Luz Marina - Pellegrini B., Nila C. - Raimúndez Urrutia, Elena
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9.
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Belleza enferma. Tisis y descomposición en “Cuento negro” de Manuel Díaz Rodríguez y “El amante de las tuberculosas” de Jean Lorrain, Illness and Beauty. Phthisis and decomposition in “Cuento negro” of Manuel Díaz Rodríguez and “L’amant des poitrinaires” of Lorrain, Jean Uzcátegui, Laura
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10.
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La concepción indigenista de Miguel Acosta Saignes, The indigenous conception of Miguel Acosta Saignes Molina C., Magdi
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