Fecha:"2010" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"2007" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"27z" |
Revistas | (157) |
Revista Educere | (75) |
Artes y Humanidades | (66) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (28) |
Centro de Investigaciones Estéticas (CIE) | (26) |
Más... |
1.
|
Fragmentación y reconstitución étnicas, Ethnic reconstitution and fragmentation Arvelo Jiménez, Nelly
|
2.
|
La educación en Mérida antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura (1620-1785)., The education in Merida before the creation of the College Seminary of San Buenaventura (1620-1785)., A educação em Mérida, antes da criação do colégio Seminário de San Buenaventura (1620-1785). Artigas D., Yuleida
|
3.
|
Argentina después de los desaparecidos. Obstáculos para la recuperación de un conocimiento crítico Izaguirre, Inés
|
4.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
5.
|
Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento Suárez Arroyo, Niria Rosa
|
6.
|
Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
|
7.
|
Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
|
8.
|
Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
|
9.
|
Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
|
10.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|