Fecha:"2010" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"2007" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"13z" |
Revistas | (226) |
Revista Educere | (99) |
Artes y Humanidades | (77) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (53) |
Revista Fermentum | (47) |
Más... |
1.
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Información Investigador: Aranguren Rincón, Carmen Nieves Aranguren R., Carmen
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2.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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3.
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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4.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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5.
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Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
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6.
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Editorial. Navia, Mauricio - Alzuru, Pedro
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7.
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Índice acumulativo de autores.
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8.
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Investigar para investigar: Ideas, nociones y pensamiento en el umbral del conocimiento Suárez Arroyo, Niria Rosa
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9.
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Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
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10.
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Una querella sin fin., Philosophy - aesthetics: their image, their drifts. Alzuru, Pedro
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