Este artículo pretende exponer la influencia que las nuevas estrategias de organización territorial para la campaña bonaerense, materializadas durante la primera mitad del siglo XIX, pudieron ejercer sobre la estructura urbana y social de los pueblos de la región. Partimos…

Este trabajo compara la formación del campo de los estudios latinoamericanos a través de la
trayectoria de dos intelectuales que vivieron en la Argentina durante la primera mitad del siglo
veinte: Pedro Henríquez Ureña y Alfred Métraux. La obra de…

Se propone una reflexión sobre la relación entre movilidad, conocimiento y transformación.
Examino en particular la importancia del Estrecho de Magallanes en el siglo XVI, capítulo inicial del largo
y tormentoso proceso de revelación de la Tierra del Fuego, región…

Se presenta una plataforma de recolección destinada a relacionar y unificar información disponible en distintos lugares de la Web-que siguen diferentes convenciones-para crear un repositorio temático que puedan navegar los usuarios. La plataforma será usada en el Servicio de Difusión…

En réadaptation en déficience physique, les intervenantes psychosociales utilisent
plusieurs types de savoirs, mais la relation entre ceux-ci est peu étudiée. Ce projet
regarde quelle place ces intervenantes accordent à différents types de savoirs dans
leurs pratiques.
Nous distinguons savoirs…

Ce mémoire s’intéresse à la relation entre des archéologues et des Atikamekw de la communauté de Wemotaci, située en Haute-Mauricie. Cette relation est abordée sous l’angle de la transmission des savoirs. En effet, archéologues et Amérindiens possèdent des systèmes de…

Depuis quelques années déjà, la responsabilité de l’éducation à la citoyenneté est principalement confiée à l’enseignement de l’histoire dans le réseau scolaire québécois. Toutefois, aucune étude expérimentale n’a démontré que l’histoire était la matière la plus apte à éduquer à…

Un nouveau cadre théorique pour concevoir le processus de production du savoir dans la pratique infirmière s’avère nécessaire pour tenir compte du processus sur les plans individuel et collectif et de l’influence du contexte dans cette production. Pour cette démarche,…

Cette recherche-action vise à déterminer par quels moyens les enseignants de français peuvent contribuer à favoriser le transfert de connaissances grammaticales en situation d’écriture chez leurs élèves de niveau secondaire.

Nous avons d’abord constaté que, chez les élèves…

Cette recherche porte sur la lexicologie, la lexicographie et l’enseignement/apprentissage du lexique. Elle s’inscrit dans le cadre du projet Modélisation ontologique des savoirs lexicographiques en vue de leur application en linguistique appliquée, surnommé Lexitation, qui est, à notre connaissance, la…