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1.
Del aprender al enseñar a leer: ¿un abismo superado?, Fom learning to "teaching" how to read: an overcome abyss?
Rubiano Albornoz, Elisabel
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Diseño de programas de actualización profesional interactiva a distancia, Interactive distance professional updating program design
Montilva C., Jonás - Sandia, Beatriz E. - Martínez, Ana Ysabel - Rivero A., Dulce M. - Barrios Albornoz, Judith del Rosario - Besembel C., Isabel M.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La formación docente, realidad y retos en la sociedad del conocimiento
Rivas, Pedro José
Formato:
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
Guerra González, María del Rosario
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La escuela es un escenario de socialización y legitimación del conocimiento, Entrevista con Carlos Cullen
Rivas, Pedro José - Donoso Torres, Roberto - Támer, Norma
Formato:
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Fecha: 2004-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Educere: Palabras para Tiempos de Crisis
Rojas Ajmad, Diego Augusto
Formato:
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Fecha: 2004-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte II
Rivera Román, José Francisco - Cárdenas, María Luisa
Formato:
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Fecha: 2005-07-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Círculos de acción docente: fortaleciendo un espacio destinado al desarrollo pedagógico dentro la escuela. Circunstancias que favorecen la revalorización de este espacio de reflexión
Grupo de Tecnologías Educativas, CPTM
Formato:
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Hacia una conciencia ambiental
Pasek de Pinto, Eva
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Las "dificultades del aprendizaje": Un diagnóstico peligroso y sus efectos nocivos
Sánchez, Carlos
Formato:
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Fecha: 2005-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela