|
1.
|
Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche Arrocha González, Ruperto
|
|
2.
|
Erreurs arithmétiques des élèves et interventions de l'enseignant débutant : une analyse didactique en termes de schèmes Normandeau, Marie-Pierre
|
|
3.
|
The uses of the outline for cultural formulation of the DSM-IV : from case conceptualization to treatment plan Dinh, My-Hoa Nathalie
|
|
4.
|
Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
|
|
5.
|
Social representations and professional knowledge: the representation of mental illness among mental health practitioners Morant, Nicola
|
|
6.
|
Creative methods: problematics for inquiry and pedagogy in health and social care McIntosh, Paul - Sobiechowska, Paula
|
|
7.
|
Mujeres con discapacidad: un reto para la teoría feminista Viñuela Suárez, Laura
|
|
8.
|
Effects of hormonal administration in two different shifts and ovulatory dynamics in nonbreeding season on Toggenburg goats. ZAMBRINI, F. N. - COSTA, E. P. - BRUSCHI, J. H. - SOUZA, J. M. G. - AMORIM, L. S. - FONSECA, J. F. da.
|
|
9.
|
Análisis y construcción de un programa psicoeducativo para pacientes con diagnóstico de bipolaridad con el fin de un mejor manejo y pronóstico de la enfermedad Paredes Coronel, María José
|
|
10.
|
Sobre la estructura discursiva de la oración y su proyección sintáctica: el caso de los adverbios oracionales y otros constituyentes de la periferia oracional, On the discursive structure of sentences and its syntactic projection: the case of sentence adverbs and other constituents of the sentence periphery Rodríguez Ramalle, Teresa María
|
