1.
|
Levels of Complexity in Discourse for Reference Disambiguation and Speech Act Interpretation Bullwinkle, Candace
|
2.
|
Revista de Ciências da Administração : RCA
|
3.
|
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention
psychosociale en réadaptation physique Crête, Josianne
|
4.
|
The University of Alicante's institutional strategy to promote the open dissemination of knowledge Llorens Largo, Faraón - Bayona Giménez, Juan José - Gómez Castaño, Javier - Sanguino Oliva, Francisco José
|
5.
|
Créer : le phénomène de la création en donnant la réplique à Antonin Artaud Marceau-Tremblay, Sarah
|
6.
|
L’approche phénoménologique en urbanisme : la recherche d’une meilleure pratique, la pratique d’une meilleure recherche Torres, Juan - Breux, Sandra
|
7.
|
L'expérience du dévoilement telle que perçue par des femmes vivant avec le VIH nées au Québec Rouleau, Geneviève
|
8.
|
Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
|
9.
|
Social representations and professional knowledge: the representation of mental illness among mental health practitioners Morant, Nicola
|
10.
|
Creative methods: problematics for inquiry and pedagogy in health and social care McIntosh, Paul - Sobiechowska, Paula
|