Revistas | (439) |
No aplica | (286) |
Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (275) |
Facultad de Humanidades y Educación | (193) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (463) |
RUA Docencia | (408) |
Université de Montreal | (323) |
Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (290) |
McGill University - MCGILL | (279) |
Más... |
1.
|
Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning Llinares Ciscar, Salvador
|
2.
|
Aspectos bioecológicos do coró-das-hortaliças Aegopsis bolboceridus (Thomson) (Coleoptera: Melolonthidae) no cerrado do Brasil Central. OLIVEIRA, C. M. de.
|
3.
|
Les rapports université/entreprise à l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) : la vision de professeurs ayant de l’expérience de collaboration avec des entreprises Ortega Villalobos, Maricela
|
4.
|
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
|
5.
|
Étudiants universitaires du Cameroun et les technologies de l’information et de la communication : usages, apprentissages et motivations Ngnoulayé, Janvier
|
6.
|
Street science : the fusing of local and professional knowledge in environmental policy Coburn, Jason
|
7.
|
La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
|
8.
|
International Journal of Artificial Intelligence & Knowledge Discovery
|
9.
|
Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral, Criteria and skills to develop the doctoral thesis Cejas, Magda
|
10.
|
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
|