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Investigación, pasión y conocimiento, Investigación, pasión y conocimiento Almaguer Flores, Argelia
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El Proceso de Interacción entre estudiantes “Técnico Superior Universitario” en Foros Moodle de los Cursos de la Universidad Tecnológica de la Costa en Nayarit, México Hernández Peña, Leonardo - Salinas Urbina, Verónica - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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La Significación del Símbolo: Una Aproximación Entorno a Piaget, La Significación del Símbolo: Una Aproximación Entorno a Piaget Pérez Martínez, José Antonio
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Contratos idiosincrásicos en la atracción y retención del talento: tres estudios en organizaciones intensivas en conocimiento de la Argentina Dabos, Guillermo Enrique; Director del Master en Administración de Negocios y Doctorado en Administración, Facultad de Ciencias Económicas, UNICEN, Tandil, Buenos Aires, Argentina. Profesor, Departamento de Administración, Universidad de San Andrés, Victoria, Buenos Aires, Argentina - Rivero, Andrea Gabriela; Profesora a tiempo completo, Facultad de Ciencias Económicas, UNICEN, Tandil, Buenos Aires, Argentina
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Eating behavior: Variables in common across conditioning and motivation, Conducta de comer: Variables comunes a través del condicionamiento y la motivación Bruner, Carlos A.; UNAM, Facultad de Psicologia
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Exposiciones itinerantes en el Tren de la Sabana Quintero Prieto, Astrid
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Apoyo Psicopedagógico /Un seguimiento mal enfocado Guzmán Ramírez, Martha Elena
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Condiciones de vida y demografía en El Meco: Centro cívico-ceremonial secundario maya de Quintana Roo, México, Ortega Muñoz, Allan
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, Avances y retos en la determinación de la salud de poblaciones antiguas a partir de restos esqueléticos Civera Cerecedo, Magalí
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Hypothalamic dopaminergic D2/D3 receptors are involved in feeding behavior regulation, Los Receptores Dopaminérgicos D2/D3 hipotalámicos particpan en la regulación del comportamiento alimentario Tejas, Juan Gabriel; CINVESTAV - Mancilla-Díaz, Juan Manuel; Universidad Nacional Autónoma de México, FES Iztacala - Florán, Benajmín; CINVESTAV - Escartín, Rodrigo Erick; Universidad Nacional Autónoma de México, FES Iztacala
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