| Art, education, formal and non-formal educational systems, alternative conflict resolution, participatory processes for organizational systems | (1) |
| Arte, educación, sistemas educativos formales y no formales, resolución alterna de conflictos, procesos participativos en sistemas organizacionales aprehendientes | (1) |
| Constructivism; holism; multiple-intelligence theory; pedagogy; psychology; epistemology; methodology; teaching of fine arts | (1) |
| Educación, lúdico-creativo, capacitación, placer | (1) |
| Education, leisure, creativity, training, enjoyment | (1) |
| Más... |
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1.
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, Autoestima e idioma inglés: una primera discusión Montes de Oca Rodríguez, Raúl; Profesor de las Escuelas de Lenguas Modernas y Formación Docente. Universidad de Costa Rica
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2.
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, Reflexiones respecto a la construcción de conocimientos en el área de la enseñanza de las artes plásticas Castro Bonilla, Julieta; Investigadora en el Instituto de Investigación en Educación (INIE)
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3.
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Estrategia lúdico-creativa:Al conocimiento y la educación por el placer Pérez Yglesias, María
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4.
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Apuntes sobre epistemología e investigación en laenseñanza de los Estudios Sociales, Morales Zúñiga, Luis Carlos; Universidad de Costa Rica
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5.
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La comunicación organizacional y su importancia para
las escuelas de arte universitarias: Propuesta para la
construcción de conocimiento organizacional colectivo
desde una intervención educativa Zúñiga Murillo, Enid Sofía
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