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Art, education, formal and non-formal educational systems, alternative conflict resolution, participatory processes for organizational systems (1)
Arte, educación, sistemas educativos formales y no formales, resolución alterna de conflictos, procesos participativos en sistemas organizacionales aprehendientes (1)
Constructivism; holism; multiple-intelligence theory; pedagogy; psychology; epistemology; methodology; teaching of fine arts (1)
Educación, lúdico-creativo, capacitación, placer (1)
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La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión
Moreno Ríos, Herminia; Escuela Secundaria Profesor Jesús M. Campos Escuela Primaria Lic. Benito Juárez, Cadereyta Jiménez Nuevo León, México - Velázquez Martínez, Rosa Amelia; Escuela Secundaria Profesor Jesús M. Campos Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Monterrey, Nuevo León, México

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En la historia de todas las sociedades, el conocimiento ha sido monopolizado por una élite, que lo utiliza para conservar el poder, se crearon limitantes para excluir a la masa de los saberes relevantes que otorgan la supremacía a unos…
Fecha:	2012-12-13
Recurso:	Revista Educación

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Estrategia lúdico-creativa:Al conocimiento y la educación por el placer
Pérez Yglesias, María

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Education, a pillar of human and social development in our country, must transform itself, and for this to happen, it is essential to continue training educators throughout their careers. Students are entitled to quality, well-being and to not get bored…
Fecha:	2010-06-30
Recurso:	Revista Educación

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Apuntes sobre epistemología e investigación en laenseñanza de los Estudios Sociales,
Morales Zúñiga, Luis Carlos; Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	This article examines the concept of social studies, contrasting it with the conceptual notion called didactic of social sciences, in order to observe the particularities of each category. Subsequently a sketch of epistemology applied to the field of social studies…
Fecha:	2010-12-31
Recurso:	Revista Educación

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Educación e investigación y desarrollo en América Latina: los últimos treinta años
Salas Madriz, Flora Eugenia; Docente de la Escuela de Administración Educativade la Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	El artículo ofrece una perspectiva general de la relación entre educación y la Investigación y el Desarrollo (I+D) en América Latina y en Costa Rica en los últimos treinta años. Se hace una introducción general a las características y desarrollo…
Fecha:	2012-08-23
Recurso:	Revista Educación

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, Higher education research project: la visión de seis países desarrollados sobre la educación superior necesaria para el nuevo milenio
Salas Madriz, Flora Eugenia; Docente de la Escuela de Administración Educativa de la Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	This article provides a synthesis of the topics and conclusions from the conference Higher Education Reform for Quality Higher Education Management in the 21st. Century. Economical, Technological, Social and Political Forces Affecting Higher Education. This conference took place in Hiroshima,…
Fecha:	2012-10-05
Recurso:	Revista Educación

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La comunicación organizacional y su importancia para las escuelas de arte universitarias: Propuesta para la construcción de conocimiento organizacional colectivo desde una intervención educativa
Zúñiga Murillo, Enid Sofía

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	The present article tries to establish, from an interdisciplinary stance, a basic model for the construction of communication in formal, artistic, educational organizations, taking into account the educative disciplines from the group, mechanical administration of formal and non-formal education by…
Fecha:	2010-06-30
Recurso:	Revista Educación

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El impacto del docente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes
Delgado Chinchilla, María del Carmen

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	El proceso de aprendizaje del estudiante universitario esta influenciado por varios factores tales como la personalidad del docente, el nivel de conocimiento que este tenga de su materia, la metodología y su talento natural para enseñar. Pero hay un factor…
Fecha:	2012-07-23
Recurso:	Revista Educación

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, El referente de la internacionalización y sus inherencias para la educación superior pública
Muñoz Varela, Luis; Funcionario administrativo de la Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	This article approaches the subject of internationalization as a dimension of programs and politics in higher education. For the purposes of this study, an extensive bibliography on the results of previous research studies was reviewed. The studies deal with this…
Fecha:	2012-10-05
Recurso:	Revista Educación

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Planning a radio program., Cómo planear un programa de radio.
Araya Rivera, Carlos; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	The production planning radiofó-nica is essential to achieve greater impact ofmessages. This article explains a way to design-NAR program or radio spot, which can be transmitted in a cultural station as presetUniversity of Costa Rica, or commercial. Itstresses the importance…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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10.

Propuesta didáctica: herramienta metodológica y didáctica para analizar textos literarios con sétimos años
Ramírez Molina, Catalina; Profesora de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En el artículo titulado Estrategias metodológicas utilizadas por docentes de sétimo año en la enseñanza del análisis de textos literarios se plantean varias interrogantes con respecto a la enseñanza de la literatura, dos de ellas son: ¿Cómo enseñar literatura en…
Fecha:	2012-08-23
Recurso:	Revista Educación