| Revistas | (533) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (257) |
| Educación | (216) |
| Humanidades | (210) |
| No aplica | (200) |
| Más... |
| Unversidad Nacional de La Plata | (982) |
| Universidad de los Andes Venezuela | (694) |
| Universidad Técnica de Ambato | (384) |
| RUA Docencia | (381) |
| SCIELO | (336) |
| Más... |
|
1.
|
La infraestructura de las plantas empacadoras de hortalizas y su relación con la baja aceptabilidad del producto por parte de los consumidores del Cantón Salcedo Balladares Aldas, Luis Miguel
|
|
2.
|
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
|
|
3.
|
TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO UTIL DE SUPERIOR A SUBORDINADO PARA LA CALIDAD DE SERVICIO EN ADHITEC. BOTELLO VEGA, DIANA - MARTINEZ BERMUDEZ, CRISTHIAN A. - VILLANUEVA JIMENEZ, MIGUEL
|
|
4.
|
Manual de procedimientos para tratamientos térmicos de la empresa Industrias Varias Nacionales(INVANAL) Tomé Marincovich, Yury Rodolfo
|
|
5.
|
Integración de sistemas basados en conocimiento y de descubrimiento Rancan, Claudio - Pesado, Patricia - García Martínez, Ramón
|
|
6.
|
Estudio comparativo de benchmarking y marketing interno orientado al mejoramiento de la cultura organizacional en la empresa moderna Carvajal, Héctor
|
|
7.
|
Análisis de la degradación de clorofilas en Arabidopsis thaliana: caracterización de Mg-Dequelatasa Büchert Sainato, Agustin
|
|
8.
|
Conducta circadiana en un rebaño bovino doble propósito ordeñado dos veces al dia suplementado con suero liquido en el municipio Carache del estado Trujillo Barreto Bastidas, A. J. - Datica, C. R.
|
|
9.
|
Evento: Seminario sobre la Morfología matemática: una herramienta genérica para la Dinámica del conocimiento
|
|
10.
|
LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA INCIDE EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, PARALELOS A Y B DE LA ESCUELA” CELIANO MONGE”, DE LA PARROQUIA TURUBAMBA, CANTÓN QUITO Mena Veloz, Edison Ruperto
|
