| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2007" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"22t19" |
| Fecha:"27t09" |
| Fecha:"22t09" |
| Revistas | (346) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (131) |
| Revista Educere | (64) |
| Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) | (60) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (60) |
| Más... |
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1.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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2.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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3.
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La evaluación de actitudes desde una perspectiva estructural. Castro de Bustamante, Jeannett
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4.
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Evaluación y enseñanza de la geografía. Santiago Rivera, José Armando
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5.
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Estudio comparativo sobre la evaluación de los aprendizajes que utilizan los docentes de la carrera de educación de la ULA Táchira, con la evaluación que practican sus egresados. Arias Lara, Sergio Alejandro
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6.
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Evaluación y diversidad educacional. Blanco Gutiérrez, Oscar
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7.
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Restrepo, Gabriel (2003): Ciencias sociales. Saberes mediadores. Santiago Rivera, José Armando
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8.
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Supuestos teóricos que orientan las prácticas profesionales según estudiantes y profesores universitarios. Sayago Q., Zoraida Beatriz
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9.
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Presentación.
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10.
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Perfil editorial.
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