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1.
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I)
Suárez Litvin, Roldan Tomasz
Formato: Texto
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Fecha: 2009-09-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education
Mangano Molero, Francisco J.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Las relaciones de utilidad en la investigación social, Las relaciones de utilidad en la investigación social
VACCAREZZA, LEONARDO SILVIO
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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4.
Propiedad intelectual y conocimientos tradicionales: balances, realidades y perspectivas
Vargas Chaves, Iván
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2010-11-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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5.
Fronteras y convergencias disciplinarias, Fronteras y convergencias disciplinarias
BOKSER LIWERANT, JUDIT
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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6.
El aprendizaje y la generación de conocimiento
Álvarez Corredor, Luis Francisco - Peña Cañón, Carlos Andrés
Formato: masterThesis
Enlaces:
Fecha: 2011-10-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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7.
El papel de la OEA en el proceso de desarme, desmovilización y reinserción de excombatientes en Colombia
Ortíz Herrera, Diana Carolina
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2009-08-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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8.
Nova et Vetera: edición 8, marzo 18 - marzo 31 de 2013
Universidad del Rosario
Formato: publishedVersion, contributionToPeriodical
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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9.
Hacia la recuperación del lugar de las ciencias sociales en la sociedad de conocimiento en México, Hacia la recuperación del lugar de las ciencias sociales en la sociedad de conocimiento en México
KROTZ, ESTEBAN
Formato:
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Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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10.
Ciencias sociales. Un nuevo momento, Ciencias sociales. Un nuevo momento
PUGA, CRISTINA
Formato:
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Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM