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Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
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2.
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Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
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3.
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Agendas de investigación reflexivas para agendas de política incluyentes posgrados
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4.
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Ciudadanía y escuela: pensamiento racional y delirio politizante cinep
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Las universidades en América Latina: ¿reformadas o alteradas?. La cosmética del poder financiero gt
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Noticias de guerra: la extraña lógica del conflicto colombiano en el consumo de noticieros cinep
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7.
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Pobreza y (des)igualdad en Uruguay: una relación en debate coediciones
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8.
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Futbologias: Futbol, identidad y violencia en America Latina gt
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9.
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Comunicación para el desarrollo y ciencias sociales : del acceso abierto a la participación biblioteca
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10.
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Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
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11.
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XVII. Nacionalización del marxismo cides-umsa
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12.
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Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
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13.
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XX. La concepción de la política cides-umsa
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14.
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XIX. Conocimiento y autodeterminación cides-umsa
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15.
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Educación universitaria, MERCOSUR y las redes de comunicación base-is
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16.
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La producción del conocimiento local : historia y política en la obra de René Zavaleta cides-umsa
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17.
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La sociedad civil en la economía del conocimiento:TICs y desarrollo socio-económico iigg-uba
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18.
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Capítulo X. Un ejemplo concreto se
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19.
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Capítulo V. Explicación y causalidad se
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20.
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Capítulo IX. La explicación en historia se
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21.
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Prólogo se
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22.
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Bibliografía se
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23.
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Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
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24.
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Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
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25.
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Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
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26.
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Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
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27.
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Capítulo IV. Explicación y predicción se
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28.
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Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
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29.
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Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
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30.
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Notas se
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31.
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Prólogo a la tercera edición se
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32.
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Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
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33.
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Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
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34.
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IX. La cuestión nacional cides-umsa
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35.
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Introducción cides-umsa
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36.
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Mapas cognitivos: síntesis y conclusiones cides-umsa
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37.
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XII. Democrácia cides-umsa
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38.
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III. Momentos del nacionalismo cides-umsa
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39.
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VIII. El Estado cides-umsa
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40.
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XI. Antimperialismo y soberanía cides-umsa
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41.
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Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
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42.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
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43.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Puebla y San Luis Potosí crim-unam
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44.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
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45.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guerrero crim-unam
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46.
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La ciencia y sus límites : la historiografía de Steven Shapin coediciones
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47.
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América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
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48.
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Ciencias Sociales, producción de conocimiento y formación de posgrado. Debates y perspectivas críticas. posgrados
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49.
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Pluralismo epistemológico coediciones
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50.
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Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
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