|
1.
|
Formando microempresarias: impacto de la capacitación empresarial en las instituciones de microfinanzas y sus socias grade
|
|
2.
|
Filosofía para la ciencia y la sociedad : indagaciones en honor a Félix Gustavo Schuster coediciones
|
|
3.
|
Anuario (no. 10 2007) cijs-unc
|
|
4.
|
Anuario (no. 11 2008) cijs-unc
|
|
5.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
|
|
6.
|
La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
|
|
7.
|
América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
|
|
8.
|
Pluralismo epistemológico coediciones
|
|
9.
|
Capítulo I. La política del neoliberalismo institucionalista clacso-crop
|
|
10.
|
Universidad e investigación científica se
|
|
11.
|
La autodeterminación de las masas se
|
|
12.
|
Tras las huellas ciudadanas: Medellín 1990-2000 iep-udea
|
|
13.
|
Pobreza y (des)igualdad en Uruguay: una relación en debate coediciones
|
|
14.
|
Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina gt
|
|
15.
|
Género y globalización gt
|
|
16.
|
El camino a la utopía desde un mundo de incertidumbre coediciones
|
|
17.
|
Complejidad de la relación entre ciencia y valores: La significación política del conocimiento científico. iigg-uba
|
|
18.
|
Derivas del mundo en el que caben todos los mundos osal
|
|
19.
|
Un cambio epistemológico : reconocimiento de la pluralidad de aspectos valiosos de las creencias cijs-unc
|
|
20.
|
Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
|
|
21.
|
Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
|
|
22.
|
Una introducción al acceso abierto. biblioteca
|
|
23.
|
Mercosur cultural : reflexiones acerca de la dimensión cultural de la integración ides
|
|
24.
|
Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
|
|
25.
|
Hacia un estilo criollo de periodismo cívico : En búsqueda de las condicionantes de sustentabilidad de una iniciativa de Periodismo Cívico en Córdoba cijs-unc
|
|
26.
|
Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
|
|
27.
|
Análisis del desarrollo de competencias laborales en la industria manufacturera uruguaya. Una aproximación a los procesos de integración y segmentación en la sociedad capitalista del conocimiento becas
|
|
28.
|
Presentación cehepyc-uncoma
|
|
29.
|
Umbrales (no. 21 dic 2010) : Políticas públicas cides-umsa
|
|
30.
|
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la Red CLACSO. biblioteca
|
|
31.
|
Cómo desarrollar una biblioteca virtual con software libre: el caso de la Biblioteca Virtual para el Campus Virtual de CLACSO. biblioteca
|
|
32.
|
El modelo SciELO de publicación científica de calidad en acceso abierto. biblioteca
|
|
33.
|
Estrategia de planeamiento de la edición en línea biblioteca
|
|
34.
|
La sociedad civil en la economía del conocimiento:TICs y desarrollo socio-económico iigg-uba
|
|
35.
|
Capítulo X. Un ejemplo concreto se
|
|
36.
|
Capítulo V. Explicación y causalidad se
|
|
37.
|
Capítulo IX. La explicación en historia se
|
|
38.
|
Prólogo se
|
|
39.
|
Bibliografía se
|
|
40.
|
Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
|
|
41.
|
Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
|
|
42.
|
Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
|
|
43.
|
Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
|
|
44.
|
Capítulo IV. Explicación y predicción se
|
|
45.
|
Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
|
|
46.
|
Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
|
|
47.
|
Notas se
|
|
48.
|
Prólogo a la tercera edición se
|
|
49.
|
Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
|
|
50.
|
Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
|
