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1.
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Être résistance : illustration d’une nouvelle théorie de la résistance chez le dernier Foucault Tacheji, Marc-James M.J.
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Évaluation d’implantation d’un programme de transfert de connaissances par agents multiplicateurs pour la prévention des mauvais traitements chez les jeunes enfants Briand-Lamarche, Mélodie
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Enfoque de gestión de conocimiento aplicado a un modelo integrado de aplicaciones sociales para el trabajo colaborativo entre pares académicos Lescano, Germán - Pacheco Toledo, Ricardo - Sosa, Mabel
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Adding pedagogical process knowledge to pedagogical content knowledge: teachers' professional learning and theories of practice in science education Smith, Colin - Blake, Allan - Kelly, Fearghal - Gray, Peter - McKie, Michelle
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5.
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Impacto de una actividad educativa sobre prevención de la malaria en una población escolar de Caño de Ajíes, Sucre, Venezuela, Impact of an educative activity on the malaria prevention at a scholar population, caño de ajíes, Sucre, Venezuela Arria, Melissa - Rodríguez Morales, Alfonso J. - Rojas Mirabal, José Gregorio - Moya, Luisa T. - Mata, Jocelyn - Benítez, Jesús - González, Letty - Blanco, Juan J.
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6.
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Las redes de conocimiento locales en el desarrollo territorial de la campiña segoviana Gandarillas Solinís, Miguel Ángel - Yagüe Muñoz, Raquel
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7.
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Effets d’un dispositif de formation exploitant des vidéos d’exemples de pratiques sur le développement d’une compétence professionnelle chez des enseignants du primaire Meyer, Florian
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8.
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La propagación del conocimiento científico: un modelo fractal, The propagation of scientific knowledge: a fractal model Pomata Varó, Pedro Antonio - Pérez Herranz, Fernando Miguel - Úbeda García, José Ignacio - Iñesta Quereda, José Manuel
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9.
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Competencia cultural en enfermería: población subsahariana, The cultural competence in the nursing professional: Sub-Saharan population, Competência cultural na enfermagem: população subsahariana Gentil García, Isabel
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10.
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La signification de l’expérience d’« être avec » la personne soignée et sa contribution à la réadaptation : la perception d’infirmières O’Reilly, Louise
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