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1.
The uses of the outline for cultural formulation of the DSM-IV : from case conceptualization to treatment plan
Dinh, My-Hoa Nathalie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-02-18
Recurso: Université de Montreal

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2.
A Warrior’s Peace The U.S. Military and Stability Operations Then, Now, and Moving Forward
Beecher, Zachary
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-10
Recurso: Universidad de Princenton

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3.
Work design and conflict in the workplace : the moderating effect of personality
Grznar, Sylvia
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-10-09
Recurso: Université de Montreal

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4.
Censorship and trials
Gardner, John
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2013-05-13
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Acoustic analysis and tuning of cylindrical membranophones
Richardson, Philip
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2011-11-08
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Rethinking logics and regimes of geo-economics: national competitiveness in the borderless global knowledge
Uttam, Jitendra
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-02-25
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
Re-engineering knowledge networks for development
Raghavan, Amrith, 1976-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-06-02
Recurso: MIT

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9.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.
The Structure of Mathematical Knowledge
Michener, Edwina Rissland
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT