Las ciudades como objetos de conocimiento interdisciplinar se pueden
interpretar como constructos teóricos susceptibles de caracterización y
personalización. Es así que el término identidad ha sido comúnmente asociado
al de ciudad, entendiendo la identidad urbana como el resultado de una

The Socio-Historical Research Group of the Andean Region (GISARA) is an academic branch of the Universidad de Los Andes, attached to the Department of Anthropology and Sociology of the Faculty of Humanities and Eduction. It has as its aims the…

SERIE: Cuadernos del GIECAL Nº 4, Para el estudio de la historia es imprescindible estar vinculados con las fuentes como ejes fundamentales en el conocimiento de los aconteceres culturales, a
través de la historiografía, donde los investigadores contribuyen a mantenerlos

En este artículo intentamos justificar la relación intrínseca entre texto/imagen en libros escolares que abordan la enseñanzaaprendizaje de la ciudad. Partimos de ciertas premisas teóricas para luego, indagar a través de principios de la metodología cualitativa, el valor del contenido…

Durante la década de los años
sesenta se produce la consolidación de
la profesión académica en Venezuela
como consecuencia de la expansión de
la educación superior. En este contexto,
la Universidad de Los Andes se nutre
de la afluencia de…

Editorial:
La Universidad de Los Andes reconoció en acto académico a Educere como la publicación digitalizada más visitada de su repositorio institucional SABER-ULA, en el período 2005 / mayo 2006.

Rivas, Pedro José

Las competencias representan el despliegue de una forma de razón que anula el "yo pienso" y "cómo yo explico" que debe darse en el diálogo de saberes como expresión intersubjetiva. En este contexto, el proceso tradicional de evaluación está vinculado…

El diálogo de saberes constituye una manera de relacionar estudiantes, docentes y comunidad; se trata de que el sujeto exprese su saber frente al saber del otro y de lo otro, pues la realidad vivida se debe incorporar a la…

Se plantea la utilidad que representa para el alumno el aprendizaje significativo de la lengua escrita para acceder a la información como base para la construcción del conocimiento. Así, la atención pedagógica se centra en aspectos que debe poner en…

En las modalidades educativas interactiva a distancia y presencial, la didáctica es catalogada como un arte que dirige y orienta el
proceso educativo a través de métodos, recursos, planes, normas y diálogos, entre otros. Para ello existe en Internet una…