Nuestro trabajo tiene como objetivo principal, la formulación de un modelo explicativo de la adquisición del aprendizaje complejo, y por extensión, del desarrollo inicial de la competencia
experta en un dominio específico. Modelo que tiene en cuenta los principales aspectos…

The application of the multilingual knowledge encoded in Wikipedia to an open–domain Cross–Lingual Question Answering system
based on the Inter Lingual Index (ILI) module of EuroWordNet is proposed and evaluated. This strategy overcomes the problems due to
ILI’s low coverage…

Short survey carried out at the beginning of the course in order to elicit information about the students' background, future prospects and knowledge of ICT.

Short survey carried out at the beginning of the course in order to elicit information about the students' background, future prospects and knowledge of ICT.

La aparición de la teoría de las revoluciones científicas de Thomas S. Kuhn supuso una intensa alteración para la didáctica de las ideas del pensamiento de las ciencias —entre ellas, la geografía—; desde entonces éste se presenta como una sucesión…

Las listas de palabras con sus frecuencias se usan ampliamente en muchos procedimientos de agrupamiento y categorización de textos. Usualmente para la compilación de tales listas se usan las aproximaciones basadas en morfología (como el stemmer de Porter) para unir…

Descripción completa.

En esta presentación describimos el uso de ontologías legales como base para la
mejora del soporte para jueces. El uso de la tecnología de procesamiento de lenguaje natural
permite obtener respuestas a los jóvenes jueces en tiempo real y mejorar…

In this study I deal with the conception of "elocutio" as described and explained in the "Institutio oratoria". My main point of view is the semiotic one, since the analysis of syntactic, semantic, and pragmatic aspects of this rhetorical operation…

Aprender, desde un punto de vista sociocultural, está relacionado con cómo las personas se apropian de herramientas para pensar y actuar en una comunidad de práctica. Esta perspectiva del aprendizaje tiene implicaciones sobre el diseño de las tareas y entornos…