2009, Autores: Jorge Blajos, Patrick Lavelle, Dalva M. da Mota, Lucia Pitalluga, Sergio Salles Filho, Jorge Irán Vásquez.

La présente thèse a pour objectif d’étudier le rôle des facteurs cognitifs (traitement phonologique et visuoattentionnel et mémoire lexicale orthographique) dans l’acquisition des connaissances orthographiques implicites et explicites. Afin d’examiner les liens entre les différents facteurs cognitifs et les connaissances…

O Sistema de Indução C4.5. Requerimentos-chave para a utilização do software. Um exemplo ilustrativo. Algumas dicas de uso., 2001, Acesso em: 30 maio 2008.

Informe de Proyecto de Graduación para optar por el grado de Maestría en Gerencia de Proyectos, El Instituto Tecnológico de Costa Rica es una universidad estatal que apoya y fomenta la
investigación y la extensión a través de proyectos. Estos…

2008

Descripción completa.

Este artículo se propone sintetizar las principales ideas de las ponencias presentadas en la Mesa de Trabajo “Los problemas de las Gimnasias” que se desarrolló en el marco del 9° Congreso Argentino y 4° Latinoamericano de Educación Física y Ciencias…

Un certain nombre de théories pédagogiques ont été établies depuis plus de 20 ans. Elles font appel aux réactions de l’apprenant en situation d’apprentissage, mais aucune théorie pédagogique n’a pu décrire complètement un processus d’enseignement en tenant compte de toutes…

In the UK, a series of policies and practices since
the 1980s have increasingly involved service users
and carers in the policy and planning of mainstream
services (Department of Health, 2000; 2001; 2004).
The knowledge base on which services are…

Inspiré par la réflexion quant aux nouvelles formes d’organisation du travail de la nouvelle économie, ce mémoire s’intéresse à la question des heures supplémentaires non formellement rémunérées chez une frange de travailleurs hautement qualifiés, les concepteurs de jeux vidéo. Très…