1.
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Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning Llinares Ciscar, Salvador
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2.
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Autoaprendizaje en el EEES: una experiencia en magisterio especialidad musical, Self-learning in the ESHE: an experience in music teaching training Esteve Faubel, José María - Molina Valero, Miguel Ángel - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Esteve Faubel, Rosa Pilar
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3.
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Text world creation in advertising discourse Hidalgo Downing, Laura
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4.
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La carta, fuente de conocimiento histórico Mestre Sanchis, Antonio
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5.
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Relevance theory, humour, and the narrative structure of humorous novels Larkin Galiñanes, Cristina
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6.
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The construction of novelty in computer science papers Luzón Marco, María José
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7.
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La integración del capital medioambiental en el capital intelectual de la empresa Claver Cortés, Enrique - López Gamero, María Dolores - Molina Azorín, José Francisco - Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen
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8.
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Tiempo real y tiempos gramaticales: presente e imperfecto de indicativo Wilk-Racieska, Joanna
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9.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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10.
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The University of Alicante's institutional strategy to promote the open dissemination of knowledge Llorens Largo, Faraón - Bayona Giménez, Juan José - Gómez Castaño, Javier - Sanguino Oliva, Francisco José
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