Classical knowledge production is an author-centered process. The emergence of cooperative internet technologies such as wikis or blogs shows a shift towards stronger cooperative production and communication of knowledge, closing the gap between readers and authors. The incorporation of such…

This paper provides lessons learned and some unexpected transformations in the learning process when advanced collaboration technology was used to overcome limitations of a popular, existing collaboration technology. The activities pursued in these advanced undergraduate and graduate computer and information…

El tratamiento estadístico de información cuantitativa ha sido realizado tradicionalmente a través de medidas descriptivas de tendencia central, de posición y dispersión o variabilidad, así como análisis de correlación y regresión. Sin embargo, en el campo de las ciencias ambientales,…

Decision tree learning algorithms have been successfully used in knowledge discovery. They use induction in order to provide an appropriate classification of objects in terms of their attributes, inferring decision tree rules. This paper reports on the use of ID3…

En raison de la prématurité ou de conditions médicales, un grand nombre de nouveau-nés reçoivent de la nutrition parentérale totale (NPT) en période néonatale. Durant la période d’administration, l’impact métabolique et les effets néfastes de la NPT et celui de…

El creciente interés social por el paisaje ha incrementado la presencia de éste en las
políticas territoriales de las administraciones públicas. Sin embargo, al menos en Andalucía, dicho interés no ha supuesto un mayor conocimiento de los paisajes de la…

Descripción completa.

Articulo presentado en la 7th Conference on Open Access, In this paper, we describe our decade-long experience of building and operating one of the most active Institutional
Repository in the world: www.saber.ula.ve
<http://www.saber.ula.ve> (University of the Andes, Mérida-

SERIE: Cuadernos del GIECAL Nº 4, Para el estudio de la historia es imprescindible estar vinculados con las fuentes como ejes fundamentales en el conocimiento de los aconteceres culturales, a
través de la historiografía, donde los investigadores contribuyen a mantenerlos

Este ensayo parte de la consideración, desde un enfoque reticular, de que la investigación es el eje
vinculante de los programas de postgrado. Para ello se partió de la siguiente interrogante ¿cómo vincular los
programas de postgrado a través de…