Revistas | (154) |
No aplica | (99) |
Artes y Humanidades | (66) |
Facultad de Humanidades y Educación | (60) |
Humanidades | (39) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (166) |
RUA Docencia | (134) |
Université de Montreal | (128) |
Unversidad Nacional de La Plata | (126) |
Canadian Journal of Comumunication | (73) |
Más... |
1.
|
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
|
2.
|
Defining Expertise in the Use of Constraint-based CAD Tools by Examining Practicing Professionals Nathan W. Hartman; Purdue University
|
3.
|
Descriptores del pensamiento gerencial emergente, Description of the emergent managemental thought Zavarce, Carlos - Briceño, Magally - Chacin, Migdy
|
4.
|
Parámetros de frescura de moluscos, Parámetros de frescura de moluscos Freshness parameters of mollusks Cabello, Ana Mercedes - Villarroel Lezama, Rosbelys del Valle - Figuera García, Bertha Elena - Ramos Marcano, María Consuelo - Márquez Figueroa, Yunilde del Valle - Vallenilla, Osmicar
|
5.
|
Aplicación del modelo de weibull normalizado en la deshidratación osmótica de láminas de sardina, Application of normalized weibull model in the osmotic dehydration of sardine sheets Corzo, Otoniel - Bracho, Nelson
|
6.
|
CONSERVING THE PAST THROUGH PLAY: EDUCATIONAL GAMING AND ANTI-LOOTING OUTREACH IN CAMBODIA Huffer, Damien
|
7.
|
Uso de hábitat de la víbora de cascabel (Crotalus ruber) en un matorral xerófilo de La Paz, Baja California Sur, México ROSALVA MURILLO QUERO
|
8.
|
Le recours à des environnements numériques pour la diffusion de connaissances relatives au patrimoine bâti: une exploration du potentiel de la modélisation de systèmes typologiques Charbonneau, Nathalie
|
9.
|
Le processus spécifique de soins pour la personne adulte victime d'un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL) : perceptions des infirmières de l'urgence en traumatologie au Québec Lachapelle, Manon
|
10.
|
Actitud del docente ante la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente., (Attitude of the educational one before the statutory law for protection of the boy, girl and adolescent). González, Magalys J. - Rondón C, Blanca Josefina - Reyes de Sánchez, María Ramona
|