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Participation in Knowledge-Building Discourse: An Analysis of Online Discussions in Mainstream and Honours Social Studies Courses, Participation au discours de coélaboration des connaissances : une analyse des discussions en ligne dans les programmes d’études général et spécialisé en sciences sociales Niu, Hui; Canadian Council on Learning - van Aalst, Jan
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A business-oriented approach to data warehouse development, Enfoque orientado al negocio para el desarrollo del almacén de datos Cravero Leal, Ania - Mazón López, José Norberto - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos
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Models for Building Knowledge in a Technology-Rich Setting: Teacher Education, Modèles pour la coélaboration de connaissances en environnements technologiquement riches : formation en enseignement MacKinnon, Gregory; Acadia University - Aylward, M. Lynn; Acadia University
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Determinants of job satisfaction for salaried and self-employed professionals in Finland Hytti, Ulla - Kautonen, Teemu - Akola, Elisa
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Learning for Teaching: Building Professional Knowledge on a National Scale, Apprendre pour enseigner : élaboration de connaissances professionnelles à l’échelle nationale Hartnell-Young, Elizabeth; University of Melbourne
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Novel applications of a modified gene gun: implications for new research in neuroscience O'Brien, John Anthony
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Knowledge Building in an Aboriginal Context, Coélaboration des connaissances dans un contexte autochtone McAuley, Alexander; niversity of Prince Edward Island
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8.
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Inquiring Informationists: A Qualitative Exploration of Our Role Robison, Rex R.; National Institutes of Health Library, Bethesda, MD - Ryan, Mary E.; National Institutes of Health Library, Bethesda, MD - Cooper, I. Diane; National Institutes of Health Library, Bethesda, MD
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Online Learning Journals as an Instructional and Self-Assessment Tool for Epistemological Growth, Les journaux d’apprentissage en ligne comme outil d’enseignement et d’autoévaluation pour le développement épistémologique Brett, Clare; OISE/UT - Forrester, Bruce - Fujita, Nobuko
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Mary in the Protevangelium of James: A Jewish Woman in the Temple? Nutzman, Megan; University of Chicago
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