O objetivo deste artigo é discutir e apresentar uma síntese dos resultados da pesquisa sobre os Saberes Docentes mobilizados pelos Professores de Educação Física do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino - REME/Campo Grande-MS. Procuramos evidenciar questões referentes à…

A aproximação entre disciplinas tornou-se uma constante nas discussões relativas às interdisciplinaridades. Assim, este artigo apresenta proposta que vai muito além de um cruzamento entre disciplinas, algo que se apropria da ideia de interdisciplinaridade e consegue, num movimento autofágico, ir…

Novos espaços de construção de conhecimentos foram criados pela tecnologia da informação e comunicação (TIC).  O ciberespaço rompeu as paredes das escolas e com o tempo para a aprendizagem. A Internet, aliada às inovações tecnológicas, impulsionou um vertiginoso espaço, a…

O objetivo deste artigo é analisar as principais dificuldades encontradas pelos professores da Rede Pública Municipal de Educação de Campo Grande, Estado de Mato Grosso do Sul, frente à utilização das tecnologias da informação e da comunicação e suas práticas…

Este artigo discute o repertório de imagens artísticas locais e regionais presentes no imaginário do (a) acadêmico (a), ingressante no ano de 2011, no curso de Artes Visuais do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC. Pretende-se elucidar os (as) artistas…

Como educadores sabemos que  em educação nada é rápido, nada se dá de uma hora para outra, as mudanças são contínuas, mas lentas, pois trabalhar com pressupostos educativos exige de quem se envolve no processo, observação, estudo, reflexão, para  depois…

 Este trabalho é resultado da inquietação acerca da importância das mídias digitais no processo de aprendizagem que envolve professores e alunos no contexto da sala de aula. Tem a pretensão de apresentar argumentos que justifiquem a necessidade da integração das…