Aproximadamente 2777 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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Recurso libre 
1.
Knowledge management in libraries in the 21st century
Shanhong, Tang
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2009-07-21
Recurso: Universidad Veracruzana

Recurso libre 
2.
Je-LKS : Journal of e-Learning and Knowledge Society
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-04-19
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
Protecting children: the central role of knowledge
Akister, Jane
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-10
Recurso: Anglia Ruskin University

Recurso libre 
4.
Induced technical change in computable general equilibrium models for climate-change policy analysis
Sue Wing, Ian, 1970-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-05-19
Recurso: MIT

Recurso libre 
5.
Le decept entre nihilismo e iconoclasismo
Potevin, Jean
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
6.
Signature schemes and applications to cryptographic protocol design
Lysyanskaya, Anna
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-10-14
Recurso: MIT

Recurso libre 
7.
Reasoning about intentions: a defeasible argumentation approach
Rotstein, Nicolás D. - Simari, Guillermo Ricardo - García, Alejandro Javier
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre 
8.
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge
Gabatel Ciol, Aureliano
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-11-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
9.
C4.5: um recurso para geração de árvores de decisão.
BERNARDES, R. M.
Formato: Séries anteriores (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-04-09
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

Recurso libre 
10.
Performance strategies for the knowledge driven built environment : the Singapore case
Aw, Tuan Kee Donald, 1971-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-06-02
Recurso: MIT