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1.
La microbiología del suelo en la era de la biología molecular: descubriendo la punta del iceberg
Nogales Fernández, Balbina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-09-30
Recurso: RUA Docencia

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2.
Phase Space Navigator: Towards Automating Control Synthesis in Phase Spaces for Nonlinear Control Systems
Zhao, Feng
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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3.
ISKRM: an implicit simple knowledge representation model
Latorres, Enrique P.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Video-Driven Multimedia, Web-Based Training in the Corporate Sector: Pedagogical Equivalence and Component Effectiveness
Pang, Katherine; University of Texas at Tyler
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed, double-blind, Quantitative;experimental design
Enlaces:
Fecha: 2009-05-26
Recurso: The International Review of Research in Open and Distance Learning

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5.
Living information as a socially-mediated high school
Wittkamper, Aaron Matthew, 1977-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT

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6.
Plan de Empresa Virtual Gnosis
Abdala Manotas, Nayib Gussen - González Morales, Nadia Heine
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2009-11-25
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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7.
Indian Journal of Traditional Knowledge
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2009-12-30
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
Une diversité homogène: métissage et nationalisme dans le Mexique postrévolutionnaire (1921 – 1945)
Roffe Gutman, Mayra
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-03-17
Recurso: Université de Montreal

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9.
Analyse du chapitre de la Critique de la raison pure intitulé « Du principe de la distinction de tous les objets en général en phénomènes et noumènes »
Bota, Ciprian
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-02-28
Recurso: Université de Montreal

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10.
Soutenir le cheminement de stage d’apprentis enseignants au secondaire par un environnement d’apprentissage hybride / Supporting the advancement of student-teachers in their practica with the use of a hybrid learning environment, Soutenir le cheminement de stage d’apprentis enseignants au secondaire par un environnement d’apprentissage hybride / Supporting the advancement of student-teachers in their practica with the use of a hybrid learning environment
Allaire, Stéphane; Université du Québec à Chicoutimi
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2009-03-25
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology