El diálogo de saberes constituye una manera de relacionar estudiantes, docentes y comunidad; se trata de que el sujeto exprese su saber frente al saber del otro y de lo otro, pues la realidad vivida se debe incorporar a la…

Se plantea una aproximación crítica desde el punto de vista de la filosofía social para analizar aspectos de los sistemas vigentes de producción de conocimientos y tecnologías en promoción de la salud. Se analizan sus capacidades para generar perplejidades, dilemas…

Introduction: The consequences of violent and antisocial behaviors among psychiatric hospital inpatients are serious and may affect treatment of the aggressor. Lack of knowledge concerning the incidence of this phenomenon and its characteristics helps perpetuate the current scenario. Objectives: To…

El espacio Arquitectónico escolar evidencia la calidad socio comunicativa y transformadora de un grupo humano. Los centros educativos son espacios sociales, una de cuyas finalidades prioritarias es preparar a los estudiantes para que aprendan a conducirse y comprender las relaciones…

GISODIV es el acrónimo del Grupo de Investigaciones Socioculturales del
Diseño en Venezuela. Este es un grupo de investigación adscrito a la
Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Los Andes
(Venezuela) cuya actividad se centra en el…

La ciudad la percibimos siempre en tránsito, errante, con sus memorias e imaginarios sociales. Los discursos que provee la
existencia humana, fragmentada y ambulante se diseminan en los escenarios públicos y privados, donde dejan su impronta cargada de leyendas,…

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En un escenario caracterizado por intensificación de mercados y acuerdos de integración y de libre comercio, se realizó una investigación para comparar el marco regulatorio de las PyMEs en Colombia y Venezuela, identificar instituciones
gubernamentales de apoyo, identificar incentivos…

Originalmente escrito en inglés, el articulo trata de subrayar una transición en la
actitud y pensamiento de A. O. Hirschman para referirse a la problemática del desarrollo construida en América Latina del mismo modo en que la reciente literatura
anglosajona…

El presente artículo hace referencia a la necesidad de considerar la evaluación de competencias cognitivas en el proceso educativo para lograr la formación de un ciudadano integral y consciente de la problemática ambiental. Estas competencias permiten, entre otras cosas, que…