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1.
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Pedologia e conhecimento local: proposta metodológica e interlocução entre saberes construídos por pedólogos e agricultores em área de cerrado em Rio Pardo de Minas, MG. CORREIA, J. R.
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2.
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Melhoramento vegetal participativo com ênfase na eficiência nutricional. MACHADO, A. T. - MACHADO, C. T. de T.
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3.
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Comunicação e educação para a popularização da ciência florestal. OLIVEIRA, V. B. V. de.
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4.
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Teses e Dissertações orientadas pela Embrapa instrumentação Agropecuária em 2003. BERNARDES FILHO, R. - MATTOSO, L.H.C. - MARTIN-NETO, L.
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5.
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Manual de usuário do fórum eletrônico da Embrapa Cerrados. KINPARA, D. I.
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6.
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Inclusão digital: uma questão de socialização, Digital inclusion: a socialization question Candido, Francinara da Costa - Oliveira, Nivaldo
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7.
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Results from LBA and vision for future Amazonian research. In: KELLER, M.; BUSTAMANTE, M.; GASH, J.; DIAS, P. S. (Ed.). Amazonia and global change. BATISTELLA, M. - ARTAXO, P. - NOBRE, C. - BUSTAMANTE, M. - LUIZÃO, F.
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8.
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Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG. CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - LIMA, A. C. S. - NEVES, D. P. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B. - SHINZATO, E.
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9.
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Biblioteca: um caminho para a informação e o conhecimento, Library: a way for the information and the knowledge Candido, Francinara da Costa - Oliveira, Nivaldo
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10.
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Saberes tradicionais em uma unidade de conservação localizada em ambiente periurbano de várzea: etnobiologia da andirobeira (Carapa guianensis Aublet). SANTOS, M. N. - CUNHA, H. F. A. - LIRA-GUEDES, A. C. - GOMES, S. C. P. - GUEDES, M. C.
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