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1.
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Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local Pulido Zambrano, José Antonio
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2.
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Bergson y la crítica al esquematismo de la representación: la filosofía como máquina de plantear problemas y horizonte del pensar Ezcurdia, José
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3.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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4.
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La creatividad como materia afín a la propiedad intelectual. ¿Una tarea pendiente para la OMPI?, Creativity as a matter related to intellectual propery. Is it a pending task for WIPO? Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo
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5.
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Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education Gordones Rojas, Gladys
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6.
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¿Es relevante lo «dado» para la justificación? Ornelas Bernal, Jorge
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7.
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Etnoecología: punto de encuentro entre naturaleza y cultura, Ethnoecology: meeting point for nature and culture Reyes García, Victoria - Martí Sanz, Neus
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8.
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Descriptores del pensamiento gerencial emergente, Description of the emergent managemental thought Zavarce, Carlos - Briceño, Magally - Chacin, Migdy
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9.
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Modelado de agentes en lógica: un enfoque de revisión de creencias Acosta Guadarrama, Juan Carlos
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10.
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Una experiencia metodológica para el desarrollo de los ProyectosInstitucionales Cooperativos (PIC), Methodological experience for the development of Institutional Cooperative Projects (CIP) Contreras, Ismaira - Molina de Paredes, Olga R.
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