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1.
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Living information as a socially-mediated high school Wittkamper, Aaron Matthew, 1977-
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2.
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Avances en la Protección de Conocimientos Tradicionales en la Amazonía. Expectativas del Protocolo de Nagoya, Advances in Protection of the Traditional Knowledgein the Amazon Contries. Expectations of Nagoya´s Protocol Poggi González, Zulay
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3.
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Rescuing endangered knowledge : a systems approach Ritchie, Shawn W., 1965-
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4.
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Building community : design in the organizational mind Press, B. Joseph, 1966-
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5.
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Topology of learning and correction in dynamic balance Welti-Santos, Larissa, 1978-
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6.
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Vibration and crack detection in gas turbine engine compressor blades using Eddy current sensors Lackner, Matthew, 1980-
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7.
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Event structure and the encoding of arguments : the syntax of the Mandarin and English verb phrase Lin, Jimmy J. (Jimmy Jr-Pin), 1979-
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8.
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¿Puede hablarse de consenso constructivista en la educación científica? Gil Pérez, Daniel - Carrascosa Alís, Jaime - Dumas-Carré, Andrée - Furió Mas, Carles - Gallego, Rómulo - Duch, Anna Gené - González, Eduardo - Guisasola Aranzábal, Jenaro - Martínez Torregrosa, Joaquín - Pessoa de Carvalho, Anna M. - Salinas, Julia - Tricárico, Hugo - Valdés, Pablo
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9.
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Clocks and Time in Edo Japan Frumer, Yulia
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10.
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L’assainissement écologique des eaux usées domestiques : scénario d’aménagement type pour les résidences isolées de pays développés nordiques Beaudry, Pierre-Luc
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