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1.
Probabilistic risk analysis of restructured electric power systems : implications for reliability analysis and policies
Felder, Frank Andrew
Formato: Thesis
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Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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2.
Computational comparative genomics : genes, regulation, evolution
Kamvysselis, Manolis, 1977-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-24
Recurso: MIT

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3.
Utilisation des connaissances issues de la recherche en éducation Validation d’un questionnaire et proposition d’un modèle
Ramdé, Jean
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-01-21
Recurso: Université de Montreal

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4.
Estudio de satisfacción del usuario externo e interno en los servicios de salud del Patronato Provincial de Pichincha
Vargas Alarcón, Dolores
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-07
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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5.
The innovative role of user-led organisations
Munn-Giddings, Carol - Boyce, Melanie J. - Smith, Lesley - Campbell, Sarah
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-11-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Entre l’art, l’invention et la nourriture : examen de la possibilité de protéger les recettes de cuisine en droit de la propriété intellectuelle canadien
Beauregard, Gaëlle
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-04-20
Recurso: Université de Montreal

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7.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
Tradición oral y construcción de la historia, Oral tradition and constrution of history
Quintero Weir, José
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-12-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
The Automatist Storytelling System : putting the editor's knowledge in software
Murtaugh, Michael Luke
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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10.
Roles of knowledge in motor learning
Atkeson, Christopher Granger
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-10-07
Recurso: MIT