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1.
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O ensino de uma ética das virtudes nas escolas médicas, Teaching ethics of virtues in medical schools Cruz, Jorge
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2.
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Práctica odontológica desde el contexto ético y legal. Revisión de literatura, Dental practice from the legal and ethical context. Literature review Tirado Amador, Lesbia Rosa - Granobles Segovia, Antonio José
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3.
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Consentimiento voluntario e informado: aspectos históricos en torno a la investigación con seres humanos, Voluntary and informed consent: historical aspects regarding the human research Schmidt, Ludwig
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4.
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Evaluación de los aprendizajes en la asignatura química, Learning assessment in the chemical subject, L'evaluation des apprentissages en Cours de chimie Ruiz Vivas, Shirley Mariott
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5.
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Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
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6.
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Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
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7.
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Conocimiento y actitud de los docentes de la clínica obstétrica y ginecológica sobre la bioética en la relación médico-paciente. Decanato de medicina, Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Knowledge and attitude of docents from the obstetric and gynecological clinic about bioethics in the physician-patient relationship. Deanery of medicine, Centroccidental "Lisandro Alvarado" University Alterio Ariola, Gianfranco Humberto - Pérez Loyo, Henry Alejandro - Peraza Almeida, Elluz Yassell
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8.
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Los factores humanos en el diseño de transporte. Incidencias en la calidad ambiental urbana, The human factors in the design of transport. Incidences in the urban environmental quality Luengo, María Helena
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9.
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El pensamiento académico venezolano, opción revolucionaria: Un ensayo bibliográfico, The Venezuelan academic thought a revolutionary option: A bibliographical essay Jiménez, Elsi
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10.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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