Fecha:"2005" |
Fecha:"26t09" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"37z" |
Fecha:"47" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revistas | (74) |
Artes y Humanidades | (42) |
Revista Educere | (33) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (17) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (17) |
Más... |
1.
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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2.
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La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
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3.
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Reseñas
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4.
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Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
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5.
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Presentación., Psicología Social Crítica. Aguilera, Oscar
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6.
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Editorial., ¿Cómo se construye el país que queremos?. Aguilera, Oscar
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7.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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8.
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Setecientas mil visitas a nuestra web y la creación del premio nacional a la investigación y escritura de la educación matemática., Seven-hundred thousand visits to our website and the creation of the national prize in research and writing in mathematics education. Rivas, Pedro José
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9.
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Visitas y consultas en línea a educere en su sitio web., On-line visits and consultations to educere, at its website. Rivas, Pedro José
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10.
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Lo real como "virtual". A partir del concepto ampliado de artista de F. Nietzsche Guerrero Gamarra, Fabiola
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