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1.
Contenidos culturales en las televisiones generalistas: Análisis de los formatos televisivos de las cadenas públicas y privadas de ámbito nacional y autonómico
Ruano López, Soledad
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2005
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2.
De Husserl a Aristóteles en la constitución de la filosofía de Zubiri
Peris Sánchez, Antonio
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2005
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3.
Fitat: estudis sobre la seva activitat biològica i els efectes sobre la prevenció de les calcificacions patològiques
Perelló Bestard, Joan
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2005
Recurso: Dialnet (Tesis)

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4.
Efecto de un programa de supervisión reflexiva, en entrenamiento, sobre las variables cognitivas en jugadoras de voleibol
Gil Arias, Alexander
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2013
Recurso: Dialnet (Tesis)

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5.
Saberes docentes y relaciones colaborativas entre el profesorado de algunas escuelas básicas de Santiago de Chile
Mayorga Salas, Liliana
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2013
Recurso: Dialnet (Tesis)

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6.
Development and application of soft computing and data mining techniques in hot dip galvanising
Sanz García, Andrés
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2013
Recurso: Dialnet (Tesis)

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7.
Knowledge for innovation in KIBS: A case study on the balance between exploration and exploitation : looking at the role of the R&D organization and the role of consultants
Basilio Ruiz de Apodaca, Oihana
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2013
Recurso: Dialnet (Tesis)

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8.
Grounding the constructional architecture of the lexical constructional model in cognition: implications for the development of a knowledge base
Galera Masegosa, Alicia
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2013
Recurso: Dialnet (Tesis)

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9.
Industrialización en la Argentina: un posible desarrollo económico centrado en el aprendizaje tecnológico
Valero Ginesta, Pablo Rodrigo
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2013
Recurso: Dialnet (Tesis)

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10.
Secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre acidez y basicidad, a partir del conocimiento didáctico del contenido de profesores de bachillerato con experiencia docente
Alvarado Zamorano, Clara Rosa María
Formato: text (thesis)
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Fecha: 2012
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