Fecha:"2005" |
Fecha:"2012" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2013" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"24" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"2006" |
Fecha:"1998" |
Idioma:"Español" |
Facultad de Humanidades y Educación | (244) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (117) |
Revista Educere | (110) |
Artes y Humanidades | (106) |
Acción Pedagógica | (68) |
Más... |
1.
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Eventos., Events.
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2.
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Consideraciones pedagógicas para la promoción de la lectura dentro y fuera de la escuela., Pedagogical considerations to promote reading inside and outside the school. Morales, Oscar Alberto - Rincón G., Ángel Gabriel - Tona Romero, José
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3.
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Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida., The functioning of integral primary schools in the city of Mérida. Blanco Tovar, Miguel Ángel
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4.
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La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo., The press and comics as sources of information in the educational process. Briceño Monzón, Claudio Alberto
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5.
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Anuros: recurso didáctico para la Educación Ambiental en la Iª etapa de Educación Básica., Anurans: a didactic resource for Environmental Education at the Basic Education level I. Castillo Díaz, María Desyré - Camacho A., Carlos R.
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6.
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Educar para pensar críticamente: una visión desde el área curricular estudios sociales de educación básica., Educate for critical thought: a vision from the curricular area of social studies in primary education. Arreaza, Evelyn - Páez, Haydée - Vizcaya, Willdea
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7.
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El conocimiento como bien común, Knowledge as a commons Fagiolo, Mario
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8.
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Aportes al conocimiento de las Gonolobinae II (Apocynaceae, Asclepiadoideae), Contributions to the knowledge of the Gonolobinae II (Apocynaceae, Asclepiadoideae) Morillo, Gilberto
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9.
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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10.
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Consideraciones preliminares para re-pensar una pedagogía crítica del saber social desde el perfil epistemológico de la perspectiva geohistórica., Preliminary considerations to re-think a critical pedagogy of the social knowledge from the epistemological prolile of the geohistoric perspective. Guzmán Moya, Elsa
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