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1.
A software product line experience
Andriano, Natalia Valeria - Kirch, Jorge - Zibecchi, Mariano
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Interdisciplinary Journal of e-Learning and Learning Objects
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2005-09-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Model-driven development of Rich Internet Applications on the Semantic Web
Hermida Carbonell, Jesús María
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:
Fecha: 2013-09-24
Recurso: RUA Docencia

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4.
La construcción social de productos agroalimentarios típicos en procesos de desarrollo territorial local: disputas entre saberes teóricos y saberes prácticos, The social construction of typical food-processing products in the local territorial development: disputes between theoretical knowledge and practical knowledge
Velarde, Irene
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
What do Greek physical education teachers know about elementary student assessment?
Derri, Vassiliki - Avgerinos, Andreas - Emmanouilidou, Kyriaki - Kioumourtzoglou, Efthimis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-10-03
Recurso: RUA Docencia

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6.
A web based interface metaphor for presenting complete process knowledge
Nguyen, Vuong P. (Vuong Phuc)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-18
Recurso: MIT

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7.
Knowledge management of system interfaces and interactions from product development processes
Thebeau, Ronnie E. (Ronnie Emile), 1970-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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8.
Building a trajectory syntax through language evolution
Kim, Anthony Hahn, 1980-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT

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9.
Recognition of words from their spellings : integration of multiple knowledge sources
Daly, Nancy Ann
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-08
Recurso: MIT

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10.
A learning approach to knowledge acquisition for intelligent interface agents
Kozierok, Robyn Arlene Edelson
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-15
Recurso: MIT