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1.
El aprendizaje significativo en la enseñanza superior: una experiencia con documentales, Meaningful learning in higher education: an experience using documentaries, L’Apprentissage significatif dans l’enseignement supérieur : une expérience avec des documentaires
Picazo Muntaner, Antoni
Formato: Texto
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Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study
Cabrera Acosta, Miguel Ángel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-05-12
Recurso: RUA Docencia

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3.
Las pautas de crianza en la ciudad de Mérida y su relación con la educación inicial. Registro etnográfi coexploratorio, Patterns of raising in the city of Merida and its relationship to childhood´s early education. Exploratory and ethnographic registry
Goncalvez G., Deisy - Franco Graterol, Francisco
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
¿Es relevante lo «dado» para la justificación?
Ornelas Bernal, Jorge
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-05-15
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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5.
Precompiled knowledge support for dynamic argumentation
Capobianco, Marcela - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Apuntes sobre la alimentación en Nombre de Jesús (estrecho de Magallanes, siglo XVI)
Senatore, María Ximena - De Nigris, Mariana E.
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-11-30
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Establecer y desarrollar un plan de marketing estratégico para posicionar la marca Pretty Nails en la Universidad de las Américas dirigido a mujeres de 18 a 26 años
Godoy Bolaños, Erika Raquel
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2012-09-28
Recurso: Universidad de las Américas

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8.
Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility
Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-25
Recurso: RUA Docencia

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9.
Propuesta de una metodología para proyectos e-learning basada en Project Management Body of Knowledge (PMBOK)
Viano, Hugo - Guimaraes, Angelo de Moura - Montejano, Germán Antonio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-08-23
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas, Qualitative variables for data organization: a teaching proposal., Proposta para o ensino de organização dos dados para variáveis qualitativas.
Chipia Lobo, Joan Fernando - Cadenas A., Reinaldo A. - Zuleima Lara, Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2013-03-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela