Aproximadamente 4177 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
Embedding defeasible argumentation in the semantic web: an ontology-based approach
Gómez, Sergio Alejandro - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Public Health Genomics : une forme de rhétorique ?
Baret, Laurence
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-01
Recurso: Université de Montreal

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3.
This Is, and Is Not, Shakespeare: A Japanese-Korean Transformation of Othello
Hamana, Emi
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-03-21
Recurso: RUA Docencia

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4.
Estado de conocimiento sobre los procesos de sorción de PPCPs en barros activados, State of knowledge about PPCP’s sorption processes in activated sludge
Ontiveros, Guillermo Alejandro - Campanella, Enrique Ángel
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-05-08
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Guía práctica para realizar el Estudio de Impacto Ambiental en una obra civil ejemplarizado en una obra Hidráulica.
Abarca López, César Guillermo
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-28
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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6.
Arqueología y bioarqueología: interacciones y perspectivas para el registro fragmentado de una evidencia incompleta
Mendonça, Osvaldo Juan - Bordach, María A. - Arrieta, Mario A.
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-01-02
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
The knowledge evolution framework : a knowledge management perspective on the impact of knowledge segregation on product development projects
Chi, Jeffrey C. (Jeffrey Chien-Chuen)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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8.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.
The complexity and a priori knowledge of learning from examples
Chan, Tung, 1972-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-17
Recurso: MIT