Fecha:"2005" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"2004" |
Fecha:"41z" |
Fecha:"2008" |
Fecha:"2007" |
Idioma:"Español" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2006" |
Fecha:"2003" |
Revistas | (658) |
Facultad de Humanidades y Educación | (301) |
Revista Educere | (169) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (108) |
Artes y Humanidades | (80) |
Más... |
1.
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Para construir un nuevo tipo de economía, social y humanista, se requiere reflexionar sobre el Capitalismo Cognitivo, To build a new type of economy, social and humanistic, it is required to reflect about the cognitive capitalism Aguilar C., José L.
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2.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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3.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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4.
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El sistema de patentes y el desarrollo tecnológico: algunas consideraciones en el marco de la libre competencia, The patent system and technological development: some considerations within the framework of free competition Rodríguez Spinelli, Francesca Antonella
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5.
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Religión, modernidad y globalización: otras formas de observar los saberes y prácticas médicas de indígenas tenejapanecos inmigrados a un contexto de diversidad médica y religiosa., Religion, modernity and globalization: other ways of observing the knowledge and medical practices of the tenejapaneco indians as immigrants in a cultural context of medical and religious diversity. Magaña Ochoa, Jorge
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6.
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Conocimiento de la biología del venado de páramo (Mammalia, Cervidae, Odocoileus) por los campesinos de Los Andes de Mérida, Venezuela., The knowledge of the biology of the «Paramo Deer» (Mammalia, Cervidae, Odocoileus) by the andean countrymen of Merida. Molina, Misael
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7.
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El saber de las mujeres en la educación Blanco, Nieves
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8.
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A pleno sol, Sunlight Portillo Parody, Jairo
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9.
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Boletín informativo., Informative bulletin.
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10.
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Recensiones., Review.
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