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1.
Teaching and the globalization of knowledge
Bash, Leslie
Formato: Book chapter
Enlaces:
Fecha: 2011-04-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
Online learning: constructivism and conversation as an approach to learning
Allen, Ken
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-04-26
Recurso: Anglia Ruskin University

Recurso libre 
3.
Supervisory power and postgraduate supervision
Armitage, Andrew M.D.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Aspectos bioecológicos do coró-das-hortaliças Aegopsis bolboceridus (Thomson) (Coleoptera: Melolonthidae) no cerrado do Brasil Central.
OLIVEIRA, C. M. de.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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5.
Diseño e implementación de talleres de educación ambiental para cuarto, quintos y sextos cursos de secundaria en seis colegios
Podvin, Karen J.
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2011-09-20
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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6.
El proceso de accesibilidad de un portal educativo: su desarrollo y sus consecuencias
Amadeo, Ana Paola - Harari, Ivana - Díaz, Francisco Javier
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-18
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Street science : the fusing of local and professional knowledge in environmental policy
Coburn, Jason
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-23
Recurso: MIT

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8.
Knowledge & Health Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2012-09-25
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
Analyse génétique moléculaire du gène de la voie non-canonique Frizzled/Dishevelled PRICKLE1 dans les anomalies du tube neural chez l’humain
Bosoi, Marius Ciprian
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-01
Recurso: Université de Montreal

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10.
Temps, culture et communication : pour une critique de la statistique culturelle
Allaire, Benoit
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-12-13
Recurso: Université de Montreal