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1.
Towards trainable man-machine interfaces : combining top-down constraints with bottom-up learning in facial analysis, Towards man-machine interfaces : combining top-down constraints with bottom-up learning
Kumar, Vinay P. (Vinay Prasanna), 1972-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-10-14
Recurso: MIT

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2.
Applying axiomatic design methodology to enable adaptation of clinical guidelines to local contexts
Denekamp, Yaron, 1963-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-27
Recurso: MIT

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3.
Directions in knowledge networking : Advances and opportunities
Olson, Gary M. - Atkins, Daniel E.
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2009-10-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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4.
ASK in Latin America and the Caribbean: options for the future.
ARMBRECHT, I. - AVILA, A. F. D.
Formato: Capítulo em livro técnico-científico (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-10-17
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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5.
Diseño de cargos por competencias para la empresa Selecta.
Lasso Boada, Verónica Elizabeth
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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6.
Revista Brasileira de Gestão e Inovação
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-05-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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7.
Semantic document indexing in ontology-driven organizational memories
Ale, María Alejandra - Galli, María Rosa - Chiotti, Omar Juan Alfredo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
¿Puede la gestión del conocimiento influir en los resultados empresariales?, Can knowledge management influence firms’ performance?
Tarí Guilló, Juan José - García Fernández, Mariano
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-10-29
Recurso: RUA Docencia

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9.
Capturing Intuitive Knowledge in Procedural Description
Bamberger, Jeanne
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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10.
La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher
Tovar, Rosa M.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela