Fecha:"2005" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"33" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"07" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revista Educere | (100) |
Artes y Humanidades | (36) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (36) |
Revista Fermentum | (35) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (34) |
Más... |
1.
|
Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário Ceman, Susana Esther
|
2.
|
Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
|
3.
|
Cuando la desnudez se volvió política. A propósito de spencer tunick en Caracas Alvarado M., Morella
|
4.
|
Sujeto, ficción y dolor en Friedrich Nietzsche, La representación trágica como inversión del platonismo Arrocha González, Ruperto
|
5.
|
El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo" Arria Nucete, Maria Eugenia
|
6.
|
Universidad: producción de conocimiento científico en el ámbito de la enseñanza superior., The university and the scientific knowledge production with a transdisciplinary approach: and experience within the education masters program. Saad Lucchesi, Martha Abrahão
|
7.
|
Le decept entre nihilismo e iconoclasismo Potevin, Jean
|
8.
|
O ensino de física na universidade de passo fundo: uma investigação nos objetivos das atividades experimentais., La enseñanza de la física en la Universidad de Paso Hondo: una investigación sobre los objetivos y las actividades experimentales. Werner da Rosa, Cleci - Becker da Rosa, Alvaro
|
9.
|
Alfabetización académica: comprensión y producción de textos., Academic alphabetization: comprehension and text production. Caldera, Reina - Bermúdez, Alexis
|
10.
|
La argumentación escrita en los libros de texto: definición y propósitos., Written argument in textbooks: definition and purpose. Díaz Blanca, Lourdes - Mujica, Bernarda
|