1.
|
UN MODELO INTEGRAL PARA EVALUAR EL IMPACTO DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO INTERORGANIZACIONAL EN EL DESEMPEÑO DE LA FIRMA, UN MODELO INTEGRAL PARA EVALUAR EL IMPACTO DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO INTERORGANIZACIONAL EN EL DESEMPEÑO DE LA FIRMA (publicado em espanhol), UN MODELO INTEGRAL PARA EVALUAR EL IMPACTO DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO INTERORGANIZACIONAL EN EL DESEMPEÑO DE LA FIRMA (Article published in Spanish) Rodriguez Orejuela, Augusto; Profesor Asistente, Universidad del Valle, Cali, Colombia. Doctor en Ciencias de Empresa, Universidad de Murcia. España
|
2.
|
Teacher knowledge in the university classroom : inexperienced, experienced, and award-winning professors' critical incidents of teaching Rahilly, Timothy J.
|
3.
|
An ethnographic study of knowledge-making in a central bank : the interplay of writing and economic modelling Smart, Graham.
|
4.
|
Values and Knowledge Education (VaKE) – can they be combined? Weyringer, Sieglinde; Department of Educational Science, University of Salzburg, Salzburg, Austria - Patry, Jean-Luc; Department of Educational Science, University of Salzburg, Salzburg, Austria
|
5.
|
Review of Creating knowledge, strengthening nations: The changing role of higher education Beach, Charles M.
|
6.
|
Los órganos históricos de la catedral de México, Gustavo Delgado Parra
|
7.
|
Cap a una Història de la Música a Manresa, a partir dels manuscrits inèdits de Joaquim Sarret i Arbós (*1853;†1935) (II). Els Organistes de la Seu de Manresa, Gloria Ballús i Casòliva
|
8.
|
The Almohad Mecca. Locating Igli and the Cave of Ibn Tūmart, Allen J. Fromherz; St. Andrews University
|
9.
|
Estado, tierra y poblamiento en la campaña sur de Buenos Aires durante la época de Rosas. La frontera del arroyo Azul María Sol Lanteri; Universidad de Buenos Aires/CONICET
|
10.
|
Inflación y crisis nacional. Culturas económicas y espacios públicos en la Argentina y Brasil Federico Neiburg; Universidade Federal de Rio de Janeiro
|